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【挪威研究】小孩手写学习比用电脑更能加强记忆

admin 快讯 2020-10-06 13 0
【挪威研究】小孩手写学习比用电脑更能加强记忆  第1张

科技发达其中一个后果,就是人们多用电脑打字或绘图,手写文字及图案的力度及温度,似乎已离不少人很远,不只大人如是,其实连儿童教育都陆续数码化。不过最近挪威科学技术大学(Norwegian University of Science and Technology)一项研究则指,小孩以手写学习的话,会比使用电脑更能加强记忆力,且大脑区域活动更为活跃,证明传统手写学习仍有其存在价值。

  • 挪威科学技术大学(Norwegian University of Science and Technology)一项研究表示,小孩以手写学习比用电脑更能加强记忆力,大脑区域活动更为活跃
  • 大学神经科学家兼教授 Audrey van der Meer 表示早前已进行类似研究,但新研究是首次将儿童纳入研究范围
  • 研究期间会让测试者手写、打字和绘画,以比较大脑活动情况的不同之处

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挪威科学技术大学神经科学家兼教授 Audrey van der Meer 表示,在 2017 年前其实已进行过类似「比较手写学习及使用电脑的成效」研究,当时观察了 20 名学生的大脑活动,但今回就是首次将儿童纳入研究范围,分别找来年轻人和儿童各 12 名,进行这次研究。研究期间测试者会佩戴类似卵石形状的头罩,有 256 个金属感应器置于头骨上,之后要求他们进行手写、打字和绘画,合共 45 分钟,研究员每秒可接收 500 个数据,以追纵和记录脑电波活动,从而比较不同之处。

研究结果证实,不论年轻人和儿童也好,大脑最为活跃之时同为手写时段。透过在纸上下笔,看到写下的文字并听到书写期间发出的声音,过程中能激活多重感觉。而这些感官体验会让大脑不同部分之间建立联系,从而能够学习得更好,记忆力更强。

现时针对欧盟 19 个国家及地区的调查显示,挪威 9 至 16 岁儿童及青少年每天上网时间近 4 小时,是调查之中的地方最高的,数据比 2010 年以来增加两倍,甚至当地有部分学校已转用数码教学,删除手写训练。Audrey van der Meer 虽认为数码化学习是好处多多,但手写训练应予以保留,且认为国家应制定法例,让儿童有一定时数的手写学习,尽可能让大脑有更多时间处于学习及活跃状态,以及不让儿童躲于屏幕后生活。

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Source: Norwegian SciTech News

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