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家长专题
让自己先成为“优等家长”
父母堂
如果观察一下现在学校里的孩子,无论是幼儿园还是小学,会发现这样一个非常残酷的现实:家里有钱的孩子更聪明。并且,这个结论还确实得到了心理学追踪实验的验证。
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家庭条件好的孩子
智商更高
背后的真相是…
在20年前,美国堪萨斯大学的两名儿童心理学家李斯莉Todd Risley和哈特Betty Hart,曾对42个来自不同社会以及经济背景的家庭进行了研究。
他们从孩子9个月开始,一直跟踪记录到3岁,重点考察了这些家庭共计数百小时的亲子互动情况。3年中的每个月,研究者都在每个家庭内部拍摄1小时的录像,记录孩子和家长的互动过程。
调查显示:低收入家庭的孩子,智商普遍偏低。
父母接受过高等教育,较好家庭背景的孩子,平均每小时接收2153个单词量; 工薪阶层家庭的孩子,平均每小时接收1251个单词量; 靠领取社会救济生活的家庭的孩子,平均每小时只接收616个单词量。
↑ 词汇量差异随着年龄增长不断被放大
等到孩子4岁时,这样的差距累计起来大约相差了3000万个词汇量。
其实,也就是说,决定智商的虽然不是“钱”本身,但家庭经济条件更好的父母,跟孩子说更多的话,父母与孩子交谈的时间长短决定了孩子的智商。
在研究调查中发现,经常与父母交谈的孩子,语言能力远远高于交谈少的孩子,并且IQ测试分数也更高。6年后研究者们对孩子进行回访,能力强的那些孩子在9-10岁时,在学校的表现也更好。
亲子互动密切、积极交谈的家庭,和亲子互动不多、更倾向于敷衍交流的家庭,形成了显着区别。高收入家庭的父母更倾向于与孩子交谈多种多样的话题,使孩子一出生就处于一个语言丰富的正面环境中。
西方国家的这些早年研究会更加直接地揭示阶层差异性,似乎在告诉人们“寒门再难出贵子”,并且这项调查看起来是在说幼儿的语言发展阶段,有的人会说:每个孩子都是不一样的,有些语言能力发育地早,有些孩子发育地晚。
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